მე-9 დღე

ჩემი პორექტის პორტფოლიო - " ჩემი სამშობლო"
კურსის მეშვეობით მიღებული ახალი  ცოდნა  დამეხმარება  იქონიოს  დიდი გავლენა მოსწავლეთა სწავლის  პროცესზე.  გაიაზრებენ  სიღრმისეულად, შექმნიან  პროექტებს, და  რაც  მთავარია მე  თვითონ  ვისწავლე  როგორ  შევქმნათ  ტექნოლოგიებით სწავლება,  ვისწავლე  მოსწავლეთა  მხარდაჭერის  შაბლონი,  საპროექტო  აქტივობები ნიჭიერ  და  არაქართულენოვან მოსწავლეთა   დიფერენცირებაზე  დაყრდნობით.   ვისწავლე  ჩემი  პროექტის   მოსწავლეებამდე  დაყვანა.  მოვისმინე  მასწავლებლების  მიერ  წარმოდგენილი  თემების  პრეზენტაციები  რაც  დამეხმარება  მუშაობაში.

მერვე დღე

მოცემული მოდული  დამეხმარა  გამეანალიზებინა  დამოუკიდებელი  მსწავლელისა  და  დიფერენცირებული  სწავლების  როლი  დაურთიერთდამოკიდებულება.შევქმენით  მოსწავლეთა  მხარდაჭერის  შაბლონი. შევიტანე  გეგმაში  ცვლილებები.შევიტანე  საპროექტო  აქტივობები  ნიჭიერი  ბავშვებისათვის  და  არაქართულენოვანი  მოსწავლეებისათვის  დიფერენცირებაზე  დაყრდნობით.შევიტანე  ცვლილებები  გეგმის  შაბლონშიც.

მეშვიდე დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე  ორიენტირებული  ფორმები.მეწყვილეს შეუფასე  მოსწავლის  სავარაუდო ნაშრომი მოსწავლის პორთფოლიოს გამოყენებიშ.ეს მეთოდი  დამეხმარა აღმომეჩინა  ჩემი მოსწავლის  ნაშრომის  სუსტი  მხარეები.შევქმენი მოსწავლის  შეფასების  რუბრიკა.
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი- რუბრიკა

ვისწავლე  პროექტების შედგენა , როგორ   განვსაზღვრო    მიზანი    კვლევისთვის   როგორ გამოვიყენოთ  ინტერნეტი.

მეექვსე დღე

ამ  მოდულში  ვისწავლე,  თუ როგორ  შეიძლება  გამოვიყენოთ  ტექნოლოგიები სასწავლო   პროცესის  შექმნისა  და  შეფასებებისთვის. ვისწავლე   თუ  როგორ  უნდა  შექმნან  მოსწავლეებმა  სავარაუდო  ნიმუშები.  რითაც  ბავშვები  დაადასტურებენ  და  გამოავლენენ  მაღალ  სააზროვნო  უნარ-ჩვევებს.და  გამოვლინდება  მოსწავლეთა  შესაძლებლობები.

დღე მეოთხე

დღს   ვისაუბრეთ   პროექტების   პრეზენტაზიაზე .  ძალიან  საჭირო  და   საინტერესოა.  კიდევ   ერთხელ   გადავავლებ  თვალს   ნასწავლს  და  შევუდგები   დავალებას.

დღე მესამე

საკმაოდ    საინტერესო   იყო   დღევანდელი  დღეც .  ცოტა  არ  იყოს  ამდენამა   დავალებამ   დამაბნია , მაგრამ  სურვილი  დიდია  და  იმედია თავს   გავართმევ  ტრენერის   დახმარებით  და  ჩემი   მონდომებით.  ვიმუშვეთ  21-   საუკუნის   უნარ-ჩვევებიდან   შაბლონში.

დღე მეორე

ამ  მოდულმა  გარკვეული  თვალსაზრისით   დამაფიქრა  ჩემს   როლზე  ღონისძიებების  დაგეგმვის  პროცესში.მასწავლა  ,  თუ  როგორ   ხდება წინასწაარ დაგეგმვა ,  დამანახა,  რომ   პროექტებით   სწავლებით  მოსწავლეები  იძენენ  21-   საუკუნის   უნარ-ჩვევებს .  განუვითარებს   თანამშრომლობისა  და  კომუნიკაციის   უნარებს .